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定制訓練
東莞市大勝企業管理咨詢有限公司
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     銀座B座302
基地地址:望牛墩北環路35號(群英會
     培訓基地)廣州清遠聚龍彎
     溫泉國際培訓基地
手 機:138-2916-4416
聯系人:蘇先生
4定制訓練創新管理
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管理者思維創新
學習對象
高層管理 中層管理 基層主管
課程收益
1.清晰怎樣界定創新,洞悉企業缺乏創新導致的結果,明確管理創新的根本目的。
2.陳述創新能力的構成及獲得諾貝爾獎的三個重要結論。
3.體驗并總結產生創新思維的條件。
4.行動訓練:現場應用三種基礎而重要的創新思維方式!
5.行動訓練:現場應用常用的四種創新工具!
6.精神勵志:培養創造精神,激發創造熱情。
7.課程中,探討并提出解決員工管理方面問題的辦法和方案,如:
員工并不熱愛學習,為什么?怎樣解決這個問題?
想留的員工留不住,解決方案是什么?
為什么調動員工積極性越來越難?
可以做到讓員工像沉迷游戲一樣熱愛工作嗎?
怎樣正確管理80后,90后?
怎樣制定創新激勵制度?等等
課程特色
理論+實戰,講解+訓練+行動,既掌握基本概念和科學規律,又進行實用方法的演練,落腳到提升學員的創新能力上。
課程內容
第一部分創新與創新思維
企業的核心競爭力就是企業持續創新的能力
漏斗效應:企業缺乏創新的結果
最重要的創新是觀念的更新
什么是創新?怎樣界定?——權威定義及我的理解
人人都能創新!——獲得諾貝爾獎的三個重要結論!
創新的前提:打開思維空間
訓練:尋找工作中的問題!
創新能力是一種什么能力?
創新能力由哪兩大部分構成?
什么是創新思維?
和常規思維有那些區別?
產生創新思維的條件是什么?
什么是創新型企業?
第二部分三種常用創新思維方式
思維方式可以通過訓練而改變!
小組競賽活動:創新思維體驗!
最重要、也是最基礎的創新思維:求異思維
求異思維公式!——尤其是遇到難題時會給你無盡的幫助
帶領訓練與自我訓練
發散思維——海闊天空
課堂訓練:怎樣更好的進行員工管理?
發散思維訓練:競賽活動
人與人之間的差別在于看到同樣的事情產生不同的聯想!
聯想思維的四種類型
聯想思維訓練:自我應用
第三部分管理創新的四個實用工具
實現管理創新的雙漏斗模型
工具一:BS法與635法
BS法的四條戒律
635法的應用程序
現場行動訓練
工具二:列舉法
應用實例及現場行動訓練
工具三:奧斯本檢核表法
帶領練習及自我行動訓練
工具四:MMC法(移植法)
現場行動訓練
討論:如何制定創新激勵制度?
課后堅持:推薦一個改變了很多人命運的簡單有效的訓練方法!
第四部分開啟心智之門——創新精神培養
創新者與普通人的最主要區別是創造精神不同!
樹立敢為天下先的精神
創新面前沒有權威!
克服自卑,樹立自信心
樹立自信心的六種方法
要有明確的目標,自己給自己找壓力
一萬年太久,只爭朝夕!
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